الأخطاء الشائعة في الجمع والطرح
يمثل الجمع والطرح نصف ما يسمىبالعمليات الأساسية في المرحلة الابتدائية لذا يجب أن نبذل جهدا كبيرا في تدريسهماللأطفال وذلك باستخدام الأنشطة العملية التي يقوم بها الأطفال بأنفسهم تحت إشرافالمعلم واستخدام الوسائل المحسوسة ويجب أن يبدأ تقديم الجمع والطرح على مراحلباستخدام مفهوم المجموعة وذلك بضم مجموعتين في الجمع وفصل مجموعه من مجموعه فيالطرح كما يجب أن يصمم المعلم أنشطه يستمتع بها الأطفال ولا يعتمد فقط على أنشطةالكتاب ولكي يتعلم الطفل حقائق الجمع والطرح بفاعليه واستمتاع. يجب عليه ما يلي:
يتقنمفهوم الجمع والطرح _يربط بين الجمع والطرح_يكتسب خبره في بناء حقائق الجمع والطرحوحفظها يفهم مفهوم الصفر في الجمع والطرح_ يفهم خاصية الإبدال بالنسبة للجمع_ يتدربكثيرا على حفظ الحقائق وإذا ركزنا على الحفظ فقط نكون دمرنا الوقت والجهد ومنالأخطاء الشائعة التي يقع فيها أطفالنا عند إجراء عملية الجمع:_
العد _أخطاء فيالتجميع_جمع أخر عدد محمول_نسيان جمع العدد المحمول_ عدم وضع الأرقام تحت بعضها_ عدم ترتيب الأعداد أثناء الجمع في خاناتها المناسبة_كتابة الرقم المحمول فيالإجابة_عدم معرفة القيمة المكانية للأرقام_جمع الآحاد والعشرات وتسجيلها دون اعتبار للقيمة المكانية أخطاء في قراءة العدد__عدم المبالاة بعمود الآحاد
